Gương học sinh tiêu biểu trong phong trào “Trường học hạnh phúc” – Mùa 2 năm 2026
Học sinh: Hồ Hà Giang – Lớp 3B3 – Trường Tiểu học Thạch Bàn
Có những việc làm tuy nhỏ bé nhưng lại mang đến niềm vui và sự ấm áp cho những người xung quanh. Đó có thể là một lời động viên khi bạn chưa làm được bài, một lần kiên nhẫn hướng dẫn bạn học hay đơn giản là cùng bạn cố gắng mỗi ngày. Trong tập thể lớp 3B3, Trường Tiểu học Thạch Bàn, em Hồ Hà Giang là một học sinh như thế. Em không chỉ chăm chỉ, có ý thức trong học tập mà còn biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, góp phần lan tỏa những điều tốt đẹp trong lớp học.
Hình ảnh: cô học trò nhỏ Hồ Hà Giang
Cô học trò chăm chỉ, giàu tình cảm
Năm học 2026–2027, tôi nhận nhiệm vụ chủ nhiệm lớp 3B3. Qua hơn hai tháng trực tiếp giảng dạy và đồng hành cùng các em, mỗi học sinh đều để lại trong tôi những ấn tượng riêng. Trong đó, Hồ Hà Giang là một cô học trò khiến tôi quý mến bởi sự chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm và cách em quan tâm đến bạn bè.
Trong giờ học, Giang luôn cố gắng tập trung lắng nghe, tích cực tham gia các hoạt động và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Khi gặp bài tập khó, em chịu khó suy nghĩ, tìm cách giải quyết thay vì vội vàng bỏ cuộc. Với Giang, học tập không chỉ là hoàn thành bài của mình mà còn là cơ hội để cùng bạn bè trao đổi, chia sẻ những điều đã biết.
Điều tôi trân trọng ở Giang không chỉ nằm ở ý thức học tập mà còn ở sự chân thành trong cách em đối xử với các bạn. Khi thấy bạn gặp khó khăn, Giang sẵn sàng hỗ trợ, nhẹ nhàng hướng dẫn để bạn hiểu bài. Những việc làm ấy diễn ra tự nhiên trong các giờ học, không ồn ào, không cần đến lời khen nhưng lại khiến tôi cảm nhận rõ nét đẹp trong tính cách của cô học trò nhỏ.
“Đôi bạn cùng tiến” – Câu chuyện đẹp từ lớp 3B3
Ngay từ đầu năm học, tôi luôn chú trọng xây dựng tinh thần đoàn kết, khuyến khích học sinh giúp đỡ nhau thông qua các hoạt động học tập theo cặp, theo nhóm và phong trào “Đôi bạn cùng tiến”. Trong đó, câu chuyện giữa Hồ Hà Giang và bạn Minh Đăng là một minh chứng đáng quý.
Hình ảnh: Hà Giang giúp Minh Đăng luyện đọc bài.
Thời gian đầu năm học, Minh Đăng còn gặp một số khó khăn trong học tập. Ở môn Toán, em chưa ghi nhớ chắc các bảng nhân, bảng chia nên đôi khi còn lúng túng khi thực hiện phép tính. Với môn Tiếng Việt, Đăng đọc còn ngập ngừng, chưa thật tự tin khi đọc bài trước lớp.
Nhận thấy những khó khăn của Đăng, bên cạnh việc trực tiếp hướng dẫn, tôi khuyến khích Giang cùng đồng hành, hỗ trợ bạn trong các giờ học.
Điều đáng quý là Giang luôn kiên nhẫn, không vội vàng làm bài hộ bạn. Trong những giờ luyện tập Toán, sau khi hoàn thành nhiệm vụ của mình, Giang dành thời gian cùng Đăng ôn lại các bảng nhân, bảng chia. Em đọc phép tính để bạn trả lời, gợi ý khi bạn chưa nhớ và động viên bạn thử lại. Thay vì đưa ngay đáp án, Giang hướng dẫn Đăng nhớ lại kiến thức đã học để tự tìm ra kết quả.
Ở môn Tiếng Việt, Giang cùng bạn luyện đọc các bài tập đọc, nhắc bạn chú ý những tiếng khó, cách ngắt nghỉ và đọc lại những đoạn chưa trôi chảy. Có những nội dung Đăng cần luyện tập nhiều lần, Giang vẫn kiên nhẫn đồng hành, khuyến khích bạn cố gắng.
Những việc làm ấy tuy giản dị nhưng đã góp phần tạo nên sự thay đổi tích cực. Qua từng tuần học, tôi nhận thấy Minh Đăng dần ghi nhớ tốt hơn các bảng nhân, bảng chia, chủ động hơn khi làm bài Toán. Trong các giờ Tiếng Việt, em cũng mạnh dạn hơn, cố gắng đọc rõ ràng và tự tin hơn khi tham gia hoạt động học tập.
Niềm vui đến sau bài kiểm tra khảo sát của phường vào cuối tháng 9/2026, khi Minh Đăng đã có sự tiến bộ rõ rệt trong học tập. Kết quả ấy là sự ghi nhận cho những nỗ lực của chính Đăng, sự quan tâm của gia đình, sự hướng dẫn của thầy cô và cả sự đồng hành tận tình từ người bạn Hồ Hà Giang.
Là giáo viên chủ nhiệm trực tiếp theo dõi quá trình học tập của hai em, tôi thực sự vui khi thấy Đăng ngày càng tiến bộ và Giang biết quan tâm, chia sẻ với bạn. Điều tôi trân trọng nhất không phải là Giang học tốt hơn bạn, mà là em biết dùng những kiến thức mình có để giúp bạn cùng tiến bộ.
Giang không làm thay, không thúc ép mà kiên nhẫn hướng dẫn để Đăng tự hoàn thành bài. Qua đó, cả hai em đều học được những điều ý nghĩa: Đăng có thêm kiến thức và sự tự tin, còn Giang rèn luyện được tính kiên nhẫn, trách nhiệm và tinh thần sẻ chia.
Với tôi, đó chính là giá trị đẹp nhất của phong trào “Đôi bạn cùng tiến”.
Lan tỏa những điều tốt đẹp, xây dựng lớp học hạnh phúc
Là giáo viên tiểu học, tôi luôn mong muốn học sinh của mình không chỉ học tốt mà còn biết sống tử tế, quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh. Một lớp học hạnh phúc không nhất thiết phải bắt đầu từ những điều lớn lao, mà có thể được tạo nên từ chính những hành động giản dị mỗi ngày.
Đó là khi một học sinh sẵn sàng giảng lại bài cho bạn, khi các em biết động viên nhau lúc gặp khó khăn và cùng vui trước sự tiến bộ của mỗi thành viên trong lớp.
Hồ Hà Giang đang góp phần xây dựng môi trường học tập ấy bằng chính những việc làm gần gũi của mình. Sự chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm và tấm lòng biết sẻ chia của em là điều đáng trân trọng, đồng thời cũng là tấm gương để các bạn trong lớp học tập.
Qua câu chuyện của Giang và Minh Đăng, tôi càng nhận thấy ý nghĩa của việc giáo dục học sinh biết hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau. Khi các em biết cùng học, cùng cố gắng, lớp học không chỉ có thêm những học sinh tiến bộ mà còn trở thành một tập thể đoàn kết, thân thiện và giàu tình yêu thương.
Qua từng tuần học, tôi nhận thấy Minh Đăng đã có những chuyển biến tích cực. Em ghi nhớ các bảng nhân, bảng chia tốt hơn, bớt lúng túng khi làm bài Toán và mạnh dạn hơn trong các giờ luyện đọc. Đặc biệt, sau bài khảo sát của phường vào cuối tháng 9/2026, kết quả học tập của Đăng đã có sự tiến bộ rõ rệt. Là giáo viên chủ nhiệm, tôi rất vui trước sự cố gắng của Đăng và càng trân trọng tinh thần trách nhiệm, sự kiên nhẫn mà Giang đã dành cho bạn.
Điều tôi quý ở Giang không chỉ là sự chăm chỉ trong học tập mà còn là ý thức với tập thể. Trong các buổi trực nhật hay những lúc cùng lớp vệ sinh phòng học, em luôn tham gia nghiêm túc, không nề hà công việc. Có khi Giang chủ động nhặt giấy vụn, kê lại bàn ghế ngay ngắn hoặc cùng các bạn lau dọn góc lớp.
Giấy chứng nhận: học sinh Hà Giang tham gia cuộc thi viết và bình chọn THHP.
Một học sinh tiến bộ là niềm vui của thầy cô. Nhưng một học sinh biết giúp bạn cùng tiến bộ còn mang đến niềm vui lớn hơn.
Hơn hai tháng đồng hành cùng lớp 3B3, tôi vui khi thấy Giang ngày càng trưởng thành và biết quan tâm đến những người xung quanh. Tôi mong em sẽ tiếp tục giữ được sự chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm và tình cảm chân thành dành cho bạn bè.
Từ câu chuyện của Giang và Minh Đăng, tôi càng tin rằng một lớp học hạnh phúc không chỉ có những học sinh học tốt, mà còn có những người bạn biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Chính những việc làm giản dị ấy đang góp phần xây dựng lớp 3B3 trở thành một tập thể đoàn kết, yêu thương dưới mái trường Tiểu học Thạch Bàn.
